فهرست حذفیات کنکور سراسری انسانی – تجربی – ریاضی

قرآن و تعلیمات دینی ۲   ( دین و زندگی ۲ )

۲۲۲

دوم

۹۴

نمونه یابی در صفحه ۱۱_خود کاوی در صفحات ۸۹ ، ۹۰ و ۱۱۸_مقایسه در صفحه ی ۹۱ _ ذکر نمونه ها در صفحات ۱۰۶ ، ۱۱۷ و ۱۲۹ _تطبیق در صفحات ۱۱۹ و ۱۵۱ _همفکری در صفحه ی ۱۲۸  _تفکر در آیات در صفحه ۱۳۰ _بررسی در صفحات ۱۳۱ ، ۱۶۷ و ۱۸۰

۲. پیشنهاد ها

در صفحات ۱۴ ، ۲۸ تا ۳۱ ،۴۱، ۵۹ ، ۶۷ ، ۷۵ ، ۸۳ ، ۱۰۹ ، ۱۲۳ ، ۱۳۳ ، ۱۴۳ ، ۱۵۹ ، ۱۸۷ ، ۱۸۹

۳.یاد آوری ها

در صفحات ۱۴ ، ۲ تا ۳ ، ۱۰۱ تا ۱۱۱

۴.شعر

صفحه ی۱۵

۵.پاورقی های کتاب

۶.ترجمه ها

که در مقابل آیات در کتاب نوشته شده است.

۷.گام ها

در صفحات ۲۷ ، ۴۷ ، ۹۷ ، ۱۰۸ ، ۱۲۳ ، ۱۴۲ ، ۱۵۸ ، ۱۷۳ و ۱۸۸

۸.بیشتربدانیم

در صفحات ۲۳ ، ۲۵ تا ۲۷ ، ۵۷ تا ۵۸ ، ۹۳ تا ۹۶ ، ۹۹ ،۱۲۰ تا ۱۲۲ ، ۱۴۱ تا ۱۴۲ ، ۱۵۳ تا ۱۵۷ ، ۱۷۱ تا ۱۷۲ ، ۱۸۵ تا ۱۸۶

۹.مطالب نوشته شده در کادر آبی

صفحات ۸ تا ۱۱ و ۱۹ تا ۲۱ و ۳۹ تا۴۰

( دین و زندگی ۳ )

بررسی در صفحات ۱۵ ، ۳۰ ، ۱۰۲ ، ۱۷۶ ، ۱۹۰ ، ۲۰۲

جستجو در صفحه ی ۳۹

راه حل در صفحه ی ۱۹۲

شناسایی عوامل در صفحه ی ۲۰۳

تطبیق در صفحات ۴۲ ، ۴۴ ، ۸۸ ، ۱۳۹

خود ارزیابی در صفحات ۱۱۳ ، ۱۶۱ ، ۱۷۸

مقایسه در صفحه ی ۱۲۰

اندیشه در صفحه ی ۱۳۸

طبقه بندی در صفحه ی ۱۸۹

۲.پیشنهاد ها

در صفحات ۳۵ ، ۴۷ ، ۵۷ ،۷۲ ،۹۳ ، ۱۰۶ ، ۱۱۵ ، ۱۳۱ ،۱۴۱ ،۱۶۵ ،۱۸۳ ، ۱۹۵

۳. یادآوری

در صفحات ۶ تا ۷ ، ۱۵۴ ، ۱۶۸ تا ۱۶۹

۴. پاورقی ها

۵.گام ها

درصفحات ۱۸ ، ۷۱ ، ۱۰۷ ، ۱۳۰ ، ۱۵۱ ،۱۶۶ ،۲۰۶

۶. برای مطالعه

در صفحات ۱۵ تا۱۶ ، ۲۸ تا ۲۹ ، ۳۳ ، ۳۴ تا ۳۵ ، ۴۱ ، ۴۴ تا ۴۶ ، ۵۶ تا ۵۷  ،۶۵ تا ۶۶ ،۷۸ ،۹۰ تا ۹۱ ، ۹۲ ، ۹۹ ، ۱۰۱ تا ۱۰۲ ، ۱۲۰ تا ۱۲۱ ، ۱۲۶ تا ۱۲۹  ،۱۴۰، ۱۵۰ ،۱۶۲ تا ۱۶۳ ، ۱۷۴ ، ۱۸۱ تا ۱۸۲  ، ۱۹۲ تا ۱۹۵ ،۲۰۵ ، ۲۰۷ تا ۲۱۲

۷. ترجمه

در مقابل آیات در کتاب نوشته شده است.

بررسی در صفحات ۲۸ ، ۵۱ ، ۵۹ ، ۶۱ ، ۷۲ ، ۹۶

برنامه ریزی در صفحه ی ۶۲

۲. پیشنهاد

در صفحه ی ۲۰ ، ۲۹ ، ۴۰ ،۷۷ ،۸۸

ذکر نمونه ها در صفحه ی ۴۷

خود ارزیابی در صفحات ۳۴   ، ۶۹ ، ۳۶ ، ۷۳

هم اندیشی در صفحات ۹۳ و ۹۸

مقایسه در صفحه ۳۳

پیام آیات در صفحه ی ۲۴

یاد آوری در صفحه ی ۳

۳.برای مطالعه

در صفحات ۱۰ تا۱۲ ، ۱۹ تا ۲۰ ، ۵۳ تا ۵۴ ، ۶۳ ، ۷۵تا ۷۶ ، ۹۷ ، ۹۵ تا ۹۸  ، ۹۹ تا ۱۰۲ ، ۱۱۰ تا ۱۳۸

۴.ترجمه هایی که در مقابل آیات نوشته شده است.

۵. پاورقی ها

۶. کتاب نامه

بررسی در صفحات ۲۸ ، ۵۱ ، ۵۹ ، ۶۱ ، ۷۲ ، ۹۶

برنامه ریزی در صفحه ی ۶۲

۲.پیشنهاد در صفحه ی ۲۰ ، ۲۹ ، ۴۰ ،۷۷ ،۸۸

ذکر نمونه ها در صفحه ی ۴۷

خود ارزیابی در صفحات ۳۴   ، ۶۹ ، ۳۶ ، ۷۳

هم اندیشی در صفحات ۹۳ و ۹۸

مقایسه در صفحه ۳۳

پیام آیات در صفحه ی ۲۴

یاد آوری در صفحه ی ۳

۳.رای مطالعه

در صفحات ۱۰ تا۱۲ ، ۱۹ تا ۲۰ ، ۵۳ تا ۵۴ ، ۶۳ ، ۷۵تا ۷۶ ، ۹۷ ، ۹۵ تا ۹۸  ، ۹۹ تا ۱۰۲ ، ۱۱۰ تا ۱۳۸

۴.ترجمه هایی که در مقابل آیات نوشته شده است.

۵. پاورقی ها

۶. کتاب نامه

(به استثنای رشته ی ادبیات و علوم انسانی)

حذف تمامی متون تحت عنوان ((کیف))در هر ده درس کتاب

حذف مبحث اسماء خمسه

مبحث   »أشعهُالقمـرِالفِضّـیَّـهُ« ( جایگاه صفت در ترکیب اضافی )

حذف مبحث تطابق عدد و معدود

واژه های جدید در بخش کارگاه ترجمه که در انتهای کتاب درسی در بخش واژه نامه وجود ندارند ، از اهداف آموزشی کتاب عربی نیستند.

(به استثنای رشته ی ادبیات و علوم انسانی)

مبحث ((واو حالیه))/مبحث(ماضی + ماضی =ماضی بعید یا ماضی ساده )و (ماضی + مضارع =ماضی استمراری)

نقش ((حال )) بودن کلمه ی ((وَحدَهُ))

اصطلاح مستثنی مفرغ

فعل مضاعف

اسماء خمسه

پاورقی درباره ی نکره مقصوده بون (أیّ) و (أیّه)

بحث توابع (عطف بیان و صفت)

حذف متن دوم درس دوم تحت عنوان المشهدالثانی و بعد مرور زمن معتلات مزید

فعل استثنائی  ( رأی، یری، رؤیهً، رَبه همراه مشتقات آن)

معتلات مجهول مانند :  قیلَ، یُـقالُ ؛

اعراب تقدیری اسم مختومبه ضمیر متکلم  ی  مانند، نعمتی

تشخیص نوع اعلال و تشخیص ماقبل اعلال

تشخیص حروف اصلی در معتلات

ذکر نوع مفعول مطلق در(( أیضاً، حقّاً، جیدّاً، شُکراً، سَمعاً و طاعهً، سُبحانَ اهللِ، مَعاذَ اهللِ…))

حفظ اشعار موجود در کتاب

نکته های صفحه ی ۶۱ (دو نوع حال تا پایان صفحه و دو سطر اول صفحه ی ۶۲ )

متن داستانی خانواده ی آقای مجدی

واژه های جدید در بخش کارگاه ترجمه که در انتهای کتاب درسی در بخش واژه نامه وجود ندارند .

بخش ملحقات در انتهای کتاب نیز حذف است.

ملحقات جمع سالم حذف است.

طرح سوال مترادف و متضاد باید منحصرا از تمرینات کتاب باشد.

کلیه ی پاورقی ها از اهداف طرح سوال کتاب نیست.

درس ۸ ص۶۷ بخش قواعد دو سطر ((و قد یکون العامل اسما…))تا ((بغیرالحق)) حذف شده است ،لذا طراحی سوال از این مبحث  در کنکور خلاف است.

تشخیص نوع اعلال

تشخیص ماقبل اعلال

تشخیص حروف اصلی در معتلات

ذکر نوع مفعول مطلق در.((أیضاً، حقّاً، جیدّاً، شُکراً، سَمعاً و طاعهً، سُبحانَ اهللِ، مَعاذَ اهللِ..))؛ به عنوان نمونه : درس ۷ صفحه ی ۷۹ بخش کارگاه شماره ی۳ ((کلمه ی کثیرا گاهی در جمله نقش مفعول مطلق را ایفا میکند.))حذف شده ، لذا طراحی سوال از این مباحث در کنکور خلاف است.

حفظ اشعار موجود در کتاب

واژه های جدید کارگاه ترجمه که در انتهای کتاب درسی در بخش واژه نامه وجود ندارند.

بخش ملحقات در انتهای کتاب

۲.فعالیت های دارای علامت ستاره

۳.محتوای بخش های “بیشتر بدانیم” ، “پاسخ سوالات شما” ، “پیشنهاد” ، “دانش تکمیلی” ، “معرفی کتاب ، فیلم ” ، ” پاورقی ها” و برداشت ها

۲.فعالیت های دارای علامت ستاره

۳.محتوای بخش های “بیشتر بدانیم” ، “پاسخ سوالات شما” ، “پیشنهاد” ، “دانش تکمیلی” ، “معرفی کتاب ، فیلم ” ، ” پاورقی ها” و برداشت ها

۲. واج نگاری ، فرآیند های واجی

۳.نشانه های جمع و “ی” نکره از وابسته های پسین

۴.جابجایی و جهش ضمیر

۲. مطالب داخل جدول یا ترام های رنگی

۳.مطالب مندرج در نمودار های خط زمان ، نقشه ها و تصاویر تاریخی

۴.متن فعالیت ها به ویژه فعالیت های ذیل عنوان “بررسی شواهد و مدارک”

۲.کادر های آبی ستاره دار

۳. فعالیت های واگرای درون کادر های آبی دروس با عناوین تطبیق صفحه۲۷ ، بیان نمونه ص ۳۰ ، ذکر نمونه ص۳۸ ، تفکر ص۳۹ ، یک مسابقه ص۴۳ ، ذکر نمونه ص۴۳ ، ذکر نمونه ص۴۵ ، یاد آوری ص۵۲ ، ذکر نمونه ص۵۵ ، مهارت ص۵۸ و ۵۹.

۲.پانویس های انگلیسی تمام صفحات کتاب

۳.تصویر صفحه ۱۹ کتاب

۲.طراحی سوالات عددی و محاسباتی به هر شکلی مجاز نیست.

۳.طرح سوال از شکل هایی که در کتاب درسی ، غیر مجاز بودن طرح سوال در ذیل آن ها نوشته شده است. مانند صفحه ۲۴ زیست شناسی ۲

۴.طرح سوال از فرمول ساختاری مواد شیمیایی مجاز نیست.

۵.آوردن واژه های مصوب فرهنگستان زبان و ادب فارسی بدون واژه ی معادل لاتین در داخل پرانتز و کنار آن مجاز نیست.

۲. کلیه ی محدودیت های آموزشی و ارزشیابی که در کتاب ها زیر نویس حاشیه نویس و … شده است. مانند: زیرنویس صفحه۱۱کتاب فیزیک۳ رشته ی علوم تجربی که نوشته شده است((آموزش مسائلی که دانش آموزان رادر محاسبه ی ……))خارج از برنامه ی درسی این کتاب است و از آن ارزشیابی نشود ، یا زیر نویس صفحه ۱۱۵ همان کتاب نوشته شده است((آموزش محاسبه ی انرژی هسته….)) خارج از برنامه درسی این کتاب است و ارزشیابی از آن نباید انجام شود و …

۲. آیا میدانید ها ، پیوست ها ، پانویس ها ، تفکر نقادانه ، تار نماها و واژه نامه ها

۳.کلیه محدودیت های نشان داده شده در کادر ها زرد رنگی که در حاشیه برخی صفحات آمده است مورد توجه قرا گیرد.(طرح پرسش فراتر از این محدوده ها مجاز نیست برای مثال در صفحه ۳۴ شیمی دهم که رسم آرایش الکترونی عنصر ها به ۳۶ عنصر نخست جدول دوره ای محدود شده است.)

۴.معادله های شیمیایی

۵.نام گذاری ترکیب های آلی به جز آلکان ها

۲.از صفحه ۱۲۲ تا ۱۲۴

۳. تمرین شماره۱۱ صفحه ۱۲۷

۲.کلیه ی محدودیت های آموزشی و ارزشیابی که در کتاب ها زیر نویس حاشیه نویس و … شده است.مانند: زیر نویس صفحه ۲۲ کتاب فیزیک ۳ رشته ریاضی – فیزیک که نوشته شده است ” آموزش سایر حالت های سقوط آزاد خارج از برنامه درسی این کتاب است و از آن ارزشیابی نشود.” یا در زیر نویس صفحه ۸۲ همان کتاب نوشته شده است”روابط و محاسبات مربوط به اثر دوپلر خارج از برنامه ی درسی است و نباید در ارزشیابی لحاظ شود.” و…

۲.آیا میدانید ها ، پیوست ها ، پانویس ها ، تفکر نقادانه، تارنماها و واژه نامه ها

۳.کلیه محدودیت های نشان داده شده در کادرهای زرد رنگی که در حاشیه برخی صفحات آمده است مورد توجه قرار گیرد.(طرح پرسش فراتر از این محدوده ها مجاز نیست برای مثال در صفحه ۳۴ شیمی دهم که رسم آرایش الکترونی عنصر هارا به ۳۶ عنصر نخست جدول دوره ای محدود شده است.)

۴.معادله های شیمیایی

۵.نام گذاری ترکیب های آلی به جز آلکان ها

۲.کلیه ی قواعد پاورقی